障害児入所支援とは？「親が限界…」と感じたときに知っておきたい制度と手続きの流れ

選択肢を知るだけで、親は気持ちが楽になったり、支援者は対応の選択肢が増えて、まわりから信頼されるようになるで。

障害のある子どもを育てる親の気持ちって、ほんまに複雑やねん。

複雑な気持ちを抱える中で、入所について決めるのは“親自身”しかいないんやで。

まわりが良かれと思ってどんどん話を進めてしまうと、後で問題になることもあるんやで。

「子どもを預けられる場所がある」と知るだけで、親の気持ちが楽になることもあるんやで。

わかったで。１個ずつ勉強していこか。

入所の対象は障害のある子どもやで。

あくまでも、「必要性」が認められた障害児やから、手帳のある・なしは関係ないんやで。

障害のある子どもの施設入所の支援やから、基本は18歳までやで。

令和6年度から、22歳まで入所を継続できるようになったんやで。（それまでは特別な事情があっても20歳まで）。
参考：令和４年改正児童福祉法に基づく検討状況等について

障害のある子どもが入所できる施設は主に２つあるで。

１つずつ説明していくで。

１つ目は、福祉型障害児入所施設やで。

うん。福祉型は、日常生活の練習・生活の支援をしてくれるねん。

強度行動障害は、自傷・他害（他人を攻撃する）・物の破壊などを頻繁にしてしまう障害やで。下の動画をみたらイメージしやすいで。

強度行動障害の詳細・支援の方法について、もっと知りたい人は下の記事を見てや。

うん。ただし、日常的に医療のケアが必要な場合は医療型に行くこともできるんやで。

２つ目は、医療型障害児入所施設やで。

日常生活の支援に加えて、医療的ケアが必要な子どものための施設やで。

重症心身障害は、重度の肢体不自由と重度の知的障害が重複してる状態やで。下の動画を見てもらうと、障害をイメージしやすいで。

ポイントはずばり、医療的ケアがいるかどうかやな。

日常的な医療的ケアがいる場合は医療型やで。

大事なのは「何の障害か？」ではなく「必要な支援は何か？」っていうこと。だから、その子に合った入所先を相談していくのが大切やで。

まずは、親が「障害のある子どもを入所させる」と決めることや。

限界まで頑張ってしまいがちやねんけど、理想としては、親が限界を迎える前、つまり、親が元気なうちに手続きを進めてほしい。

親が倒れた後で「入所先を探す」のは、本当に大変やねんで。

あと、親が入所をためらう気持ちとしては、現状を変える不安があるねん。

子どもが安心できてる居場所（学校や放課後等デイサービス）や信頼できる支援員さんがいればいるほど、現状を変える不安は大きくなるんやね。

いろんな不安を乗り越えないとあかんから、親の決意がまず大切になってくるんやで。

実際に手続きを進める上では、まずは自分が住んでる地域の児童相談所に相談することやで。

次は実際に入所したい施設を探して、見学をする。

施設一覧とかはネットで出てくるで。ただ、子どもに合った施設が良いから、児童相談所・学校・相談支援員さんたちと相談したらええで。

できれば、親の見学だけじゃなくて、子ども自身も見学に行った方が良いで。そして、施設と相談して、数日の入所体験もできればもっと良いね。

うん。空きがない施設も多いから、早めの行動が入所のカギやで！

入所する施設が決まったら、いよいよ契約して、入所日を決めていくで。

入所する施設の都合が一番かな。「○月△日以降だと入所できます」とか「土曜日なら入所できます」とか言われるから、具体的な日にちを決めていくんやね。

転校とかもあるし、関係機関とこまめに連絡を取り合うことが大切やで。

親が中心になって、それぞれの機関とほぼ同時進行でやり取りを進めていくんやで。

施設に子どもの障害の状態を伝えるって難しいよね。でも、ちょっとしたコツを意識するだけで、伝わり方がガラッと変わるで。

障害を伝えるコツの１つ目は、事実と感情を分けて伝えること。

入所の相談では、限界がきてる親も多いから、ついつい感情（つらい、悲しい、限界だ、など）を話してしまうんよね。

動画が特にオススメやで。日々のルーティンや困ったときの動画を見せながら、数字や記録を意識しながら伝えられればいいね

障害を伝えるコツの２つ目は、複数の場面の様子を伝えること。

家庭での様子だけじゃなくて、外出先や学校での様子も伝えるのが大事やねん。

問題行動が「家庭だけで起こる」のか「集団でも見られる」のかで、環境設定が変わってくるんよ。

例えば、その子が集団の中にいるほうが、自分をコントロールしやすい場合。こんなときは、集団での活動を多く取り入れたら良いよね。

かなり違うで。たとえば、家では甘えてできないことが、学校ではできたりすることもある。場所や関わる大人によって、できること・できないことが変わるんやで。

障害を伝えるコツの３つ目は、困りごとだけじゃなくて、「できること・好きなこと」も伝えること。

困ってることももちろん大事。でも、その子が「できること・好きなこと」も、受け入れる側にとっては、かなり知りたい情報やで。

受け入れる側にとっては、その子の日々の活動を考えるヒントになるんよね。まずはその子が安心して過ごすことで、日常生活の練習も効果が上がるからね。

今回は障害のある子どもの「施設入所支援」について学んできたけど、この選択肢を持つっていうことがまずは大事やで。

これからも一緒に学んでいこう♪