障害のある子ども支援強度行動障害とは？現場でできる対応を元特別支援学校教員が解説
強度行動障害とは、自傷や他害などの行動が高い頻度で続き、特別な配慮が必要な「状態」のこと。特別支援学校で13年支援してきた元教員が、氷山モデルや機能的アセスメントなど、施設で今日からできる対応を解説します。
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障害のある子ども支援
その他コラム・質問集「特別支援学校に行ったら中卒になる」はウソ！正しい卒業資格と進学の選択肢を解説
「特別支援学校に行くと中卒になる」は誤解です。正しくは『特別支援学校高等部卒』。大学・専門学校への進学の可否、高卒認定試験、高校選びの3つの選択肢まで、元特別支援学校教員がやさしく解説します。
障害のある子ども支援目に見えないものを「イメージできない」のも特性？WISC-5でわかる5つの力と支援を解説
目に見えないものを“イメージできない”のも発達障害の特性のひとつ。算数の図形・コミュニケーションのズレ・全体把握の苦手さの理由、共感性で変わる2タイプ、WISC-5でわかる5つの力、遊びや進路選びでの伸ばし方まで、現場の先生・支援者向けにわかりやすく解説します。
卒業後の話題特別支援学校を卒業して大学・専門学校に行ける？ 障害のある子どもの【進学】をわかりやすく解説
特別支援学校の卒業資格は「中卒」でも「高卒」でもない独自のもの。大学・専門学校への進学も道はありますが、出願資格は学校ごとに異なります。進学率や高卒認定試験、必要な準備を、10年以上の経験を持つ元教員が保護者・支援者向けにわかりやすく解説します。
その他コラム・質問集知的障害の子どもの将来はどうなる？重度・中度・軽度別ロードマップ【教育・進路・お金・暮らし】
知的障害のある子どもの将来について、重度・中程度・軽度の3パターン別に「教育・進路・お金・暮らし」の全体像をロードマップ形式で解説します。「これからどうなるの？」という保護者・支援者の不安に、一覧表でわかりやすくお答えします。
その他コラム・質問集通常学級・支援学級・支援学校はどう選ぶ？：国連勧告のインクルーシブ教育と特別支援教育のリアルを解説
※本サイトで紹介している商品・サービス等の外部リンクには、プロモーションが含まれています。このブログでは、障害のある子どもの支援者向けに『特別支援教育』に関する情報をわかりやすく解説します。１０年以上の教員経験を踏まえて、実践に役立つことを...
ニュースを深掘り療育手帳が自治体でバラバラなのはなぜ？違いの理由と全国統一への最新動向を解説
療育手帳の判定基準や名称が自治体ごとに異なる現状を意外と知らない方も多いはず。なぜ全国統一されていないのか、その背景と現状の課題、統一によるメリット・デメリットをわかりやすく解説します。引っ越しを検討中の方や当事者の方は必見の内容です。
障害のある子ども支援プラダー・ウィリー症候群の特徴と支援：食欲への支援だけじゃない？【家庭と学校での一貫した対応】
プラダー・ウィリー症候群（PWS）の特徴から支援のポイントまでを具体的に解説。過食や肥満への対応、筋力の弱さ、年齢別の症状、学校や家庭での環境設定など、支援者が知っておくべき知識をまとめました。1万人に1人と言われる希少疾患への理解を深め、適切なサポートを目指しましょう。
その他コラム・質問集【軽度】知的障害の将来をあきらめない方法：知っておくべき将来の仕事／生活の場／障害基礎年金【Q&A】
軽度知的障害の子どもの将来はどうなる？一般雇用の給料目安から、A型・B型事業所の違い、グループホームでの一人暮らし、障害基礎年金の受給ポイントまで徹底解説。精神科との連携や障害者手帳のメリットなど、将来の自立を支える「今やるべきサポート」がわかります。
障害のある子ども支援発達障害の支援で大切なこと：特別支援を始めるのに「遅すぎる」がない３つの理由を解説
発達障害の支援は「気づいたとき、行動したときが最善のタイミング」です。なぜ「今からでも遅くない」と言い切れるのか？その3つの理由と、後悔せずに前向きな支援を始めるためのマインドを解説します。支援に悩むすべての人に届けたい内容です。