障害のある子ども支援ひらがなの教え方：「あ」が書けない子どもにどう教える？
ひらがなが読めない・書けない子どもに、どんな支援ができる？「あ」が書けない子への声かけや指導の工夫を、特別支援教育の実践からわかりやすく紹介します。ひらがなの読み書きができない子どもは小学生の４０人に１人いるとも言われているので、関わる可能性も大！
学習障害（LD)
障害のある子ども支援
障害のある子ども支援ディスレクシア支援の具体的な進め方：読み書きが苦手な学習障害／ディスレクシアの全体像と支援のポイント
発達性ディスレクシア（読み書き障害）について、わかりやすく解説しました。子どもの年齢別チェックリストを通してディスレクシアに気づくポイントや、支援の具体的な方法を紹介。支援の全体像がわかります。特別支援教育や子育てに役立つ情報が満載です！
障害のある子ども支援コグトレをする前に知っておくべき原則：認知力を上げるためのポイントとは？
子どもの認知力（見る・聞く・想像する力）を上げるためのコグトレについてまとめました。プリントやドリルに取り組む前にすることがある。コグトレの準備や原則を知った上でトレーニングをすることで、効果的にトレーニングをすることができる。
障害のある子ども支援グレーゾーンの子どもが起こす問題とは？：知的・発達障害の子どもが見聞きしている世界
境界知能と発達障害グレーゾーンの子どもたちはどう世界を見ているのか？ 見る力・聞く力・想像する力が弱くて世界をゆがんでみてしまっているかもしれない。そんなことを勉強するためにまとめました。境界知能・発達障害グレーゾーンとはなにか。見る力・聞く力はトレーニングで伸ばすことができる。
障害のある子ども支援勉強ぎらいと学習障害の関係とは？：「勉強が苦手」を分析すると５つの原因がある【シリーズ発達障害⑨】
勉強が苦手なことと障害との関係をまとめました。①知的障害、②言語障害、③学習障害（限局性学習障害）、④ＡＤＨＤ、⑤自閉スペクトラム症の子どもが、どんな勉強が苦手になるのか。そして、学習障害と関係の強いワーキングメモリと、ワーキングメモリの鍛え方についても解説しています。